每一个孩子身上的问题，都是父母教育留下的“黑洞”
最好的教育，是父母认清孩子行为背后的心理逻辑，和孩子一起成长
优秀的父母，都能读懂孩子的两张面孔
近日，10岁男孩因骑平衡车做核酸，被工作人员拒绝后情绪崩溃。但谁也没想到的是，他竟然回家拿了一把菜刀，并在返回做核酸地路上，举着菜刀大吼着：“我要砍死你”。
男孩失常的行为被其他邻居看见，大家一起上前制止了他。
在新闻的视频中，男孩坐在地上，周围围满了人，男孩口里依然不停地喊道：“没有人可以阻止我。”
这一幕，让人感到又可气又可笑。
网友评论说：“不尊重别人的工作，也不尊重自己的行为，子不教，父母之过。”
而在另一则新闻中，是24岁的女儿，为了让75岁的老父亲看到现场升国旗的画面，将父亲扛在自己的肩上。
女儿一边扛举着父亲，一边问到：“看到了吗？看到了吗？”
据了解，老人50岁时，在草丛里意外捡到女婴，也就是这对父女。24年后，女孩成功逆袭，成为一位身价过千万的女强人，然而她毅然地卖掉了公司，买房车陪伴养父旅游。“你养我长大，我陪你变老”。
同样是孩子，如此大的反差，引起了众多网友的讨论，也引起了很多父母的反思。
父母对孩子的爱，一半是养，一半是育。
养育孩子，就是父母在孩子的心中种下一颗种子。
个体心理学创始人阿尔弗雷德·阿德勒认为，孩子长大后的种种行为，都是父母在儿时埋下的那颗种子，在长大。
父母的教育忽略，教育偏差，使他们在追求完美和优越的过程中迷失了方向，因而造成了人格缺陷。
在《孩子的教育》一书中，阿德勒分享了自己对于成长心理学的研究成果，提出了“正向教育”的理念。
父母只有认清孩子行为背后的心里逻辑，才能真正的陪伴孩子成长。
懒惰的孩子，因为忽略而放弃
阿德勒在书中提到一个问题，孩子为什么懒惰？
从成长的角度看，孩子懒惰是因为他没有目标，不求上进。
但是从心理角度讲，孩子懒惰，有两个原因：
一是懒惰可以获得关注；孩子发现自己懒惰，就可以得到父母特别的关心，比如监督，比如提醒，比如改变后的奖励；
二是懒惰可以逃避责任；孩子一旦被贴上了懒惰的标签，父母也就随之降低了期待，孩子反而获得更多自由。
学校组织夏令营的团建活动，班级老师和同学们一起搭建帐篷，有的同学自发分配任务。
等大家开始忙碌起来的时候，有几个同学一直站在一边不动。
老师问他们为什么不和大家一起帮忙，几个同学都说自己啥也不会做，被同学“轰”出来了。
活动结束后，老师分别给几个同学的家长打电话，说明情况。
结果三个同学当中，有两个同学的家长都表示自己的孩子确实很懒惰，在家就怎么叫都不动。
老师告诉家长，后来孩子们都去做了其他的事情，比如洗碗、比如帮大家看护物料、比如去找其他班级借用工具和食材。
心理学家说：“孩子的问题一定跟父母教育有关，当孩子出现问题时，其实是父母的教育方式出现了问题。”
每一个孩子来到世间都是白纸一张，学校里学到的更多的是知识，而父母的教育，则是影响孩子交给向社会的答卷。
阿德勒在《成长的教育》中解释了孩子懒惰的原因：
孩子知道懒惰不是优点，但是父母可以接受的缺点。
自己懒惰的结果，无非就是被父母唠叨，而如果自己成绩不好，则会被父母批评是智商和能力问题。
评价一个孩子懒惰比评价他能力不足的伤害要小得多。所以，懒惰就成了孩子的“保护色”隐藏了孩子积极主动的一面，阻止了他们为解决问题而做出努力。
孩子就像弹簧，被父母忽略的问题他们就会发挥到极致，所以父母正确的教育认知，才能把孩子培养成全面合格的人。
自卑的孩子，因为被否定而怯懦
“你胆子这么小，将来还能做什么？”
“我怎么生出你这样的孩子，什么也不会做？”
“你真的太让我失望了，几遍了，怎么还是记不住？”
会不会觉得以上的话特别耳熟。
有些父母总是感觉自己的孩子很懦弱，很笨，遇到一点事情都会退缩，不敢自己去解决。其实在心理学看来，有些孩子对某一种事物感到恐惧，而露出胆怯的行为，都是正常的。
在最近热播的电视剧《幸福到万家》中，王庆来的窝囊让很多观众看的血压飙升。
在一次，王庆来被踢入院后，庆来的妈妈终于反思到因为童年时的教育，父亲的懦弱，才造就了现在庆来胆小怕事的性格。
所以，父母要做正向教育，就是鼓励孩子积极乐观。
为人父母最大的价值，不是做孩子的鼓励者和欣赏着吗？
十二岁的小颖还不会游泳，他有点怕水。
但是身边的小伙伴，经常会拿这件事取笑他。
父母知道后，不顾小颖的反对，帮他报了一个游泳班。
父亲在去陪他学习的时候，看着小颖不敢下水的样子，很生气。情急之下，竟然把小颖直接推向了深水区。
看着小颖在游泳池挣扎呼喊，父亲还在一边呵斥他不像个男孩。
要不是教练看出不对，连忙把小颖拉出深水区，后果不堪设想。
回到家的小颖，精神一度崩溃，甚至出现了幻想的情况。看了多次心理医生以后，才慢慢恢复过来。
在《孩子的教育》这本书中，作者明确的提到：于父母和老师而言，教育孩子的过程中，最严重的错误，就是预判一个孩子没有未来。他不过是暂时迷失了方向，而不负责任的教育方式，会让孩子变得更加懦弱，从而使情况不断恶化。
羞辱和打击孩子，并不能改变他们的胆怯行为，反而会让孩子变得更加自卑。正确的教育方式是鼓励孩子尝试去改变，去适应他们因为害怕而逃避的事情。父母陪伴孩子树立自信，才能帮助孩子真正的走出胆怯的阴影。
正向教育，是为人父母最需要做的事
有人说“老师带孩子认识世界，父母带孩子融入世界”。
人是群体动物，没有人能活成一座真正的孤岛。
所以，认识世界和融入世界，同样重要。
正向教育，是为人父母最需要做的事。
何为正向教育呢？
简单的理解“正向”就是积极的，主动的。
正向教育的父母要改变传统的“打击性教育”。在发现孩子的问题时，不避讳，不纵容，积极正面的引导，和孩子平视沟通，保护孩子的隐私，也尊重孩子的尊严。
忽然想起来一位黑人出租车司机的故事。
一位母亲带着孩子坐上了一位黑人司机的出租车。
孩子注意到司机的肤色和自己不同，便向母亲提出了疑问。
这时黑人司机心情忐忑，因为他经常听到因为肤色而招致的诋毁。
随后孩子的母亲回答到：“因为上帝在造人时，觉得只有一种颜色太单调了，就在人的皮肤上涂了不同的颜色，让世界变得更加丰富多彩。”
孩子听完母亲的答案，开心地笑了。
到了目的地，司机执意不收车费，他的理由是：“如果我的母亲当年也能这样告诉我，我的人生可能有更多的可能。”
黑人司机年幼时经常被母亲教育，因为肤色问题而低人一等。自卑的黑人司机早早辍学回家，放弃了自己喜欢的绘画。
每一个孩子都是独一无二的天才。
是后天不同的环境把他们变成了现在的模样。
你遇见谁，就会成为谁。
作为孩子的父母，我们有责任帮孩子成为他自己，那个原本就很好的自己。
阿尔弗雷德·阿德勒，是奥地利精神病学家，也是精神分析学派代表人物之一，人本主义心理学先驱。他与弗洛伊德、荣格并称为20世纪三大心理学家。
阿德勒致力于研究人格在儿童成长过程中的重要作用，其理论成果深刻影响了众多的父母。
在《孩子的教育》一书中，作者从多角度分析了，为人父母应该怎样完整而独特地看待每一个孩子。
那些看起来懒惰、胆怯、说谎的孩子背后，其实都有着隐藏的心理逻辑。帮助孩子认清自己，对孩子进行积极主动的正向教育，你会发现，原来你的孩子也不差。
https://baby.sina.com.cn/wemedia/edu/2022-11-14/doc-imqqsmrp6092332.shtml
最好的教育，是父母认清孩子行为背后的心理逻辑，和孩子一起成长
优秀的父母，都能读懂孩子的两张面孔
近日，10岁男孩因骑平衡车做核酸，被工作人员拒绝后情绪崩溃。但谁也没想到的是，他竟然回家拿了一把菜刀，并在返回做核酸地路上，举着菜刀大吼着：“我要砍死你”。
男孩失常的行为被其他邻居看见，大家一起上前制止了他。
在新闻的视频中，男孩坐在地上，周围围满了人，男孩口里依然不停地喊道：“没有人可以阻止我。”
这一幕，让人感到又可气又可笑。
网友评论说：“不尊重别人的工作，也不尊重自己的行为，子不教，父母之过。”
而在另一则新闻中，是24岁的女儿，为了让75岁的老父亲看到现场升国旗的画面，将父亲扛在自己的肩上。
女儿一边扛举着父亲，一边问到：“看到了吗？看到了吗？”
据了解，老人50岁时，在草丛里意外捡到女婴，也就是这对父女。24年后，女孩成功逆袭，成为一位身价过千万的女强人，然而她毅然地卖掉了公司，买房车陪伴养父旅游。“你养我长大，我陪你变老”。
同样是孩子，如此大的反差，引起了众多网友的讨论，也引起了很多父母的反思。
父母对孩子的爱，一半是养，一半是育。
养育孩子，就是父母在孩子的心中种下一颗种子。
个体心理学创始人阿尔弗雷德·阿德勒认为，孩子长大后的种种行为，都是父母在儿时埋下的那颗种子，在长大。
父母的教育忽略，教育偏差，使他们在追求完美和优越的过程中迷失了方向，因而造成了人格缺陷。
在《孩子的教育》一书中，阿德勒分享了自己对于成长心理学的研究成果，提出了“正向教育”的理念。
父母只有认清孩子行为背后的心里逻辑，才能真正的陪伴孩子成长。
懒惰的孩子，因为忽略而放弃
阿德勒在书中提到一个问题，孩子为什么懒惰？
从成长的角度看，孩子懒惰是因为他没有目标，不求上进。
但是从心理角度讲，孩子懒惰，有两个原因：
一是懒惰可以获得关注；孩子发现自己懒惰，就可以得到父母特别的关心，比如监督，比如提醒，比如改变后的奖励；
二是懒惰可以逃避责任；孩子一旦被贴上了懒惰的标签，父母也就随之降低了期待，孩子反而获得更多自由。
学校组织夏令营的团建活动，班级老师和同学们一起搭建帐篷，有的同学自发分配任务。
等大家开始忙碌起来的时候，有几个同学一直站在一边不动。
老师问他们为什么不和大家一起帮忙，几个同学都说自己啥也不会做，被同学“轰”出来了。
活动结束后，老师分别给几个同学的家长打电话，说明情况。
结果三个同学当中，有两个同学的家长都表示自己的孩子确实很懒惰，在家就怎么叫都不动。
老师告诉家长，后来孩子们都去做了其他的事情，比如洗碗、比如帮大家看护物料、比如去找其他班级借用工具和食材。
心理学家说：“孩子的问题一定跟父母教育有关，当孩子出现问题时，其实是父母的教育方式出现了问题。”
每一个孩子来到世间都是白纸一张，学校里学到的更多的是知识，而父母的教育，则是影响孩子交给向社会的答卷。
阿德勒在《成长的教育》中解释了孩子懒惰的原因：
孩子知道懒惰不是优点，但是父母可以接受的缺点。
自己懒惰的结果，无非就是被父母唠叨，而如果自己成绩不好，则会被父母批评是智商和能力问题。
评价一个孩子懒惰比评价他能力不足的伤害要小得多。所以，懒惰就成了孩子的“保护色”隐藏了孩子积极主动的一面，阻止了他们为解决问题而做出努力。
孩子就像弹簧，被父母忽略的问题他们就会发挥到极致，所以父母正确的教育认知，才能把孩子培养成全面合格的人。
自卑的孩子，因为被否定而怯懦
“你胆子这么小，将来还能做什么？”
“我怎么生出你这样的孩子，什么也不会做？”
“你真的太让我失望了，几遍了，怎么还是记不住？”
会不会觉得以上的话特别耳熟。
有些父母总是感觉自己的孩子很懦弱，很笨，遇到一点事情都会退缩，不敢自己去解决。其实在心理学看来，有些孩子对某一种事物感到恐惧，而露出胆怯的行为，都是正常的。
在最近热播的电视剧《幸福到万家》中，王庆来的窝囊让很多观众看的血压飙升。
在一次，王庆来被踢入院后，庆来的妈妈终于反思到因为童年时的教育，父亲的懦弱，才造就了现在庆来胆小怕事的性格。
所以，父母要做正向教育，就是鼓励孩子积极乐观。
为人父母最大的价值，不是做孩子的鼓励者和欣赏着吗？
十二岁的小颖还不会游泳，他有点怕水。
但是身边的小伙伴，经常会拿这件事取笑他。
父母知道后，不顾小颖的反对，帮他报了一个游泳班。
父亲在去陪他学习的时候，看着小颖不敢下水的样子，很生气。情急之下，竟然把小颖直接推向了深水区。
看着小颖在游泳池挣扎呼喊，父亲还在一边呵斥他不像个男孩。
要不是教练看出不对，连忙把小颖拉出深水区，后果不堪设想。
回到家的小颖，精神一度崩溃，甚至出现了幻想的情况。看了多次心理医生以后，才慢慢恢复过来。
在《孩子的教育》这本书中，作者明确的提到：于父母和老师而言，教育孩子的过程中，最严重的错误，就是预判一个孩子没有未来。他不过是暂时迷失了方向，而不负责任的教育方式，会让孩子变得更加懦弱，从而使情况不断恶化。
羞辱和打击孩子，并不能改变他们的胆怯行为，反而会让孩子变得更加自卑。正确的教育方式是鼓励孩子尝试去改变，去适应他们因为害怕而逃避的事情。父母陪伴孩子树立自信，才能帮助孩子真正的走出胆怯的阴影。
正向教育，是为人父母最需要做的事
有人说“老师带孩子认识世界，父母带孩子融入世界”。
人是群体动物，没有人能活成一座真正的孤岛。
所以，认识世界和融入世界，同样重要。
正向教育，是为人父母最需要做的事。
何为正向教育呢？
简单的理解“正向”就是积极的，主动的。
正向教育的父母要改变传统的“打击性教育”。在发现孩子的问题时，不避讳，不纵容，积极正面的引导，和孩子平视沟通，保护孩子的隐私，也尊重孩子的尊严。
忽然想起来一位黑人出租车司机的故事。
一位母亲带着孩子坐上了一位黑人司机的出租车。
孩子注意到司机的肤色和自己不同，便向母亲提出了疑问。
这时黑人司机心情忐忑，因为他经常听到因为肤色而招致的诋毁。
随后孩子的母亲回答到：“因为上帝在造人时，觉得只有一种颜色太单调了，就在人的皮肤上涂了不同的颜色，让世界变得更加丰富多彩。”
孩子听完母亲的答案，开心地笑了。
到了目的地，司机执意不收车费，他的理由是：“如果我的母亲当年也能这样告诉我，我的人生可能有更多的可能。”
黑人司机年幼时经常被母亲教育，因为肤色问题而低人一等。自卑的黑人司机早早辍学回家，放弃了自己喜欢的绘画。
每一个孩子都是独一无二的天才。
是后天不同的环境把他们变成了现在的模样。
你遇见谁，就会成为谁。
作为孩子的父母，我们有责任帮孩子成为他自己，那个原本就很好的自己。
阿尔弗雷德·阿德勒，是奥地利精神病学家，也是精神分析学派代表人物之一，人本主义心理学先驱。他与弗洛伊德、荣格并称为20世纪三大心理学家。
阿德勒致力于研究人格在儿童成长过程中的重要作用，其理论成果深刻影响了众多的父母。
在《孩子的教育》一书中，作者从多角度分析了，为人父母应该怎样完整而独特地看待每一个孩子。
那些看起来懒惰、胆怯、说谎的孩子背后，其实都有着隐藏的心理逻辑。帮助孩子认清自己，对孩子进行积极主动的正向教育，你会发现，原来你的孩子也不差。
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