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本帖被 浅浅笑语 执行提前操作(2023-10-09)
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先坦白，这只是一个被创得脑壳疼的吐槽叨逼叨。
双节假期期间值班，一个5000多字的稿子，以一种震惊我和副主任的形式出现。我，一个垂直领域差点6年、行业从业4年的从业者，副主任，一个行业从业快10年的人，都没有想到有生之年还能看到这样的稿子。
不过很快我就说服了自己，通讯员直接来的嘛，怕是也没怎么好好审核。可以理解。
无痛删掉快一半的字后，被一个一眼错的细节气笑。明显到，但凡写完再读过一次，这个错都不能还在。
因为稿子来的时候临近中午，爸妈等了半天没等到我完事就先吃饭了。等我差不多完事了一边吃饭一边吐槽细节的时候，我爸，一个曾经的通讯员老兵，也被深深震撼了。
然后就到了今天。因为睡眠不够，下午的脑子就不那么清醒。在第一遍看稿子的时候，有句话我读了好几遍也没明白，就截图给交稿人了，明说我没懂这句话的意思，也没搞清楚应该如何断句，请帮忙核实下是否正确，言下之意有没有漏掉的字词。隔了停一阵，交稿人说，要不就把我框出来的那一句删掉不要。
但实际上，他回我的时候，我已经搞清楚我当时没断明白的问题在哪里了，也算是顺利地改出来了。
又看了两遍他回我的信息，怎么看，怎么都觉得是交稿人自己也没明白稿子里的话到底是什么意思。
所以我就不明白了，这年头，科班学习存在的意义去了哪里？为了培养更顶尖的人才？显然不是。
感觉文章嘛，大家都能写。视频嘛，有手机都能拍。剪辑嘛，剪辑软件上手门槛也很低。人人都可以是自媒体，人人都可以抓热点甚至创造热点。从业者也不一定会精研，有授课老师就很坦白地讲，很多时候也会选择一些更为大众的软件，而非专业软件。毕竟简单快捷。
科班出身会有优势吗？很明显不一定，跟学校和个人关系更大一些。非科班可从业吗？对于很多行业而言，当然可以。
那么，从业后，需要有职业素养，需要持续学习吗？感觉职业素养也说跟个人选择的关系更为紧密。学习自然也是。
我目前的体会就是，有一定职业素养的，都过得很累，而在我眼里没什么职业素养的，都过得很轻松。
因为好像所有的把关，所有的责任，都有“有一定职业素养的”的人来帮忙承担。可是，责任不该是各自承担各自的吗？
所以，我认真地感到迷茫，从业到底还需不需要职业素养，又或者，还在坚持职业素养的人是不是显得很傻？
双节假期期间值班，一个5000多字的稿子，以一种震惊我和副主任的形式出现。我，一个垂直领域差点6年、行业从业4年的从业者，副主任，一个行业从业快10年的人，都没有想到有生之年还能看到这样的稿子。
不过很快我就说服了自己，通讯员直接来的嘛，怕是也没怎么好好审核。可以理解。
无痛删掉快一半的字后，被一个一眼错的细节气笑。明显到，但凡写完再读过一次，这个错都不能还在。
因为稿子来的时候临近中午，爸妈等了半天没等到我完事就先吃饭了。等我差不多完事了一边吃饭一边吐槽细节的时候，我爸，一个曾经的通讯员老兵，也被深深震撼了。
然后就到了今天。因为睡眠不够，下午的脑子就不那么清醒。在第一遍看稿子的时候，有句话我读了好几遍也没明白，就截图给交稿人了，明说我没懂这句话的意思，也没搞清楚应该如何断句，请帮忙核实下是否正确，言下之意有没有漏掉的字词。隔了停一阵，交稿人说，要不就把我框出来的那一句删掉不要。
但实际上，他回我的时候，我已经搞清楚我当时没断明白的问题在哪里了，也算是顺利地改出来了。
又看了两遍他回我的信息，怎么看，怎么都觉得是交稿人自己也没明白稿子里的话到底是什么意思。
所以我就不明白了，这年头，科班学习存在的意义去了哪里？为了培养更顶尖的人才？显然不是。
感觉文章嘛，大家都能写。视频嘛，有手机都能拍。剪辑嘛，剪辑软件上手门槛也很低。人人都可以是自媒体，人人都可以抓热点甚至创造热点。从业者也不一定会精研，有授课老师就很坦白地讲，很多时候也会选择一些更为大众的软件，而非专业软件。毕竟简单快捷。
科班出身会有优势吗？很明显不一定，跟学校和个人关系更大一些。非科班可从业吗？对于很多行业而言，当然可以。
那么，从业后，需要有职业素养，需要持续学习吗？感觉职业素养也说跟个人选择的关系更为紧密。学习自然也是。
我目前的体会就是，有一定职业素养的，都过得很累，而在我眼里没什么职业素养的，都过得很轻松。
因为好像所有的把关，所有的责任，都有“有一定职业素养的”的人来帮忙承担。可是，责任不该是各自承担各自的吗？
所以，我认真地感到迷茫，从业到底还需不需要职业素养，又或者，还在坚持职业素养的人是不是显得很傻？
