【三日谈】学生“吐槽”老师的边界是什么【11.2~11.4】_派派杂志区

楼主 11-02

— 本帖被远山见月。执行锁定操作(2025-11-06) —

　　近日，重庆工商大学相关校园账号“工商秘密”上出现一则匿名帖子，称法学院胡姓老师“上课特别刻薄、媚男（原文为魅）行为频出、把没礼貌当幽默”。这条匿名投稿在微信群聊中迅速传播，引发关注。

　　对此，该校法学与社会学学院胡老师在微信群里转发帖文，并回应，“这位同学请拿出证据来证明，否则我会起诉你侵犯名誉权。”尽管事后涉事学生李某现身并道歉，但胡老师表示，不接受道歉。涉事同学李某所在班级的辅导员称，相关事情正在由相关部门处理。

　　对于这名教师的维权之举，不少网友点赞是用“案例教学”法，给学生上了一堂法治公开课。“学生身份”不是污蔑教师的护身符，学生有权评价、投诉教师，但必须有事实依据。没有事实依据，编造不实信息，把举报、投诉当情绪发泄，则涉嫌侵犯教师的合法权利。

　　从内容来看，这名学生的匿名投稿，已不只是一般的吐槽，而是在发帖中指责教师刻薄、存在“媚男”行为。考虑到被公开指控的是一名女老师，这无疑是一种程度不轻的负面评价，或者说污名化。

　　在以往的处理中，当事教师通常会把情况报告给学院，由学院出面处理，或者联系平台，要求平台删帖。但这名教师选择了直面“硬刚”，要求发帖学生拿出证据。

　　也有人认为，胡老师说“否则我会起诉你侵犯名誉权”，是对吐槽学生的威胁，印证了“刻薄”，学生怕了，所以选择了道歉。这并没有理解胡老师的意思，也是对“刻薄”的错误理解。学生有吐槽的权利，教师当然也有维护自身权利的权利。

　　在胡老师要求其拿出证据后，涉事学生李某称，因《经济法》课堂上回答问题错误，被胡老师批评后一时冲动、失去理智、情绪不稳定，于10月28日晚上在“工商秘密”和个人朋友圈发表了对胡老师的不当言论，并夸大相关情况。她向胡老师真诚道歉，“希望各位能给我改过自新的机会”。

　　胡老师不接受道歉可以理解，不过，这件事是否要上升到“到法院起诉”的程度？这并非学校愿意看到的，对当事学生可能也是无法承受之重。因此，也有网友认为既然学生已经道歉了，就没必要再追究。

　　无论当事老师是否会追究到底，这起风波都提醒，在社交媒体时代，学生在网上评价、“吐槽”老师也需要注意边界，切不可信口开河。

　　前不久，网上出现了很多被称作“导师的瓜”的高校导师评价信息文档，在考研学生群体中悄然兜售。还有的学生动辄采取网络发帖的方式，要让某人（同学或教师）“社死”，而很多内容存在片面、夸大或侵犯隐私的地方，这对当事人的伤害极大。

　　个别家长发帖维权，也存在类似问题。据《半月谈》报道，西南某基层教育局的台账显示，去年1月至8月间，共接收了128条针对教师的举报信息。经过仔细调查，仅有7起举报被证实基本属实。这种举报耗费教育部门、学校与老师的大量精力；而编造虚假信息举报的家长，往往并不承担相关责任。

　　被投诉老师遭受巨大的负面影响，而不实投诉举报人如果全身而退，只会导致针对教师的不实举报呈泛滥之势。

　　接下来，如果当事老师要依法拿起法律武器维权，各方也应给予支持。只有让法律硬起来，才能遏制虚假举报，厘清正常“吐槽”与污蔑诽谤的边界，同时也是告诉其他学生该怎么依法维权，每个人都要对自己的言行负责。作为法学院，这确实可以成为一堂生动的法律课。

　　对此，你怎么看？

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qj65640(热心会员)

沙发 11-02

支持老师维权，尊师重教不是说说而已。老师有错，学生可以指出，但是学生绝不可以造谣生事。老师这个职业应该受到尊重。

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ailvailvailv(热心会员)

板凳 11-02

不论是学生还是老师，都应以事实为根据，以法律为准绳依法维权，对任何言过其实、恶意夸大、歪曲事实、侮辱人格的言行，都应严加驳斥。

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网友小八(网盘组)

地板 11-02

我觉得维权的话可能会得到一个更清晰的真相吧，大家都讲事实拿证据，而不是各说各有理。不过学校确实是个小社会啊，感觉说象牙塔也只是相对而言。

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蓝蓝蓝蓝鲸啊(热心会员)

4楼 11-02

个人一点小感慨吧。学生当然是不对的，仅凭自己的主观意识，甚至是夸张的主观意识就随便发贴指名道姓地指点老师，这种行为肯定是相当不可取的，既没有尊师重道之心，也没有自省自身之意，更没有基本的法律意识。学生要受到必有的教育，这个是肯定的。但做为老师，也不应该不依不饶，毕竟首先还是师生关系，做为老师，如果以教育学生的原则为主，会更受人尊敬吧。在学生和老师层面上，可以诚心道歉，学校做出一定处罚，但也要允许给年轻无知的学生有教育改过的机会啊！

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200701140030(文学之神)

5楼 11-02

请不要道德绑架呢！搞的现在的老师啥都不敢干了，说一下娃要跳楼，太吓人了

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紫冽(热心会员)

6楼 11-02

现在老师真的不好干，很多其实都是处于劣势，支持老师维权，教书育人现在已经变成了全服务行业，真的是扭曲的社会情态

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gtyqs(热心会员)

7楼 11-02

欸，怎么说呢，就现在感觉对很多行为都有了一个定论，我们小时候，其实这种刻薄老师也是有的。对不喜欢的学生也会80，然后对那种自己喜欢的马屁精学生就会有偏爱，这个现象在小学里特别多，中学老师一般会有所收敛，主要是80这块，不会像小学时候那么粗浅。但现在的老师已经和我们小时候的那些不能同日而语了，以前我们老师在批评学生的时候真的直接是指着脑门的那种，现在想来这又何尝不是一种肢体暴力。现在的老师应该已经不敢了，毕竟大家都懂了。
这次事发是一个大学老师，就真的是两个成年人之间的博弈了，那就直接根据成年人的法则来界定吧，用事实说话，这时候大家都是平等的，都有维护自己的权利。

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lori罗织2023(网盘组)

8楼 11-02

怎么说呢说依法执教的别开玩笑了要知道很多事情是不和伦理但是法律没有明确规定的你们知道现在的小孩子天天开黄腔出口成脏玩网络烂梗没几句实话吗这种法律根本没法管

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甜美的忧郁(实习版主)

9楼 11-03

凡是都要根据事实来说吧，如果老师有错学生指出来也不是什么大问题，如果学生问题老师进行正当的教育更没有什么好说的，现在的社会是老师也不好做！

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yaonieluo(热心会员)

10楼 11-03

吐槽跟造谣是两回事
凡事都要基于事实
面对造谣一定要严惩

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kamiyuki(热心会员)

11楼 11-03

现在的人们说话都没有一定的严谨性了，都是想到什么说什么。有的时候为了博人眼球，还会胡编乱造一些事件，在一些社交平台上面发布，看到很多人对其进行讨论和响应，就会觉得自己很厉害之类的。所以一些人明知道自己做的事情是错误的，但是为了一些虚荣心或者是被人关注，就依旧会去做。学生可以吐槽老师拖课或者经常把体育课拿来当自己的课。但是在人品或者个人素质上面，需要有一定的事实依旧才能进行揭发。而不是凭空想象或者自己臆想一些事实去说明自己的正确性。老师虽然是园丁，但也是人，是人就会有一定的偏颇，这是个人喜好，并不是一定需要改正的原则问题。

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