最近抖音刷到了个小朋友不懂诗词、成语之类的意境和作用，然后穿越回古代，跟着某个领路人去了解的AI小短剧。比起风靡的爽虐裹脚布短剧，这种科普式的短剧显得非常有意义。
我以前也不理解，为什么有些课文片段、古诗词一定要背诵，还要抽查，明明拗口又难记，却非得花时间理顺背出。但是有时候刷到那些出口成章或者随口对诗的视频，又会很羡慕他们阅览背诵之广。如果遇到想要赞美或者表达的时候，也会不满自己的言语如此之匮乏而无力。
所以看到这类短剧后，会很有兴趣地跟着一起了解历史一角。
就比如今早“与词毫无关系的词牌名那么多，到底有什么意义？”
其实我也不清楚，当初也都是死记硬背，根本没有去了解过它们的存在——原来是歌曲，只是到现世，曲已流逝，只剩歌词。但每个词牌名有自己的意义，比如虞美人，起初是表达亡国之情，比如雨霖铃是离愁别绪，又比如定风波，起初是平定战争后，却因为苏轼的“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”引申成了定心。
看完后很感慨，不仅感慨华夏五千年历史里诗词如此丰盈却仍只占一角，更感慨古人虽古朴，骨子里却深藏浪漫与孤高。
希望这类有意义的短剧能壮大起来，给一批又一批的迷茫学子一个解惑的途径。
我以前也不理解，为什么有些课文片段、古诗词一定要背诵，还要抽查，明明拗口又难记，却非得花时间理顺背出。但是有时候刷到那些出口成章或者随口对诗的视频，又会很羡慕他们阅览背诵之广。如果遇到想要赞美或者表达的时候，也会不满自己的言语如此之匮乏而无力。
所以看到这类短剧后，会很有兴趣地跟着一起了解历史一角。
就比如今早“与词毫无关系的词牌名那么多，到底有什么意义？”
其实我也不清楚，当初也都是死记硬背，根本没有去了解过它们的存在——原来是歌曲，只是到现世，曲已流逝，只剩歌词。但每个词牌名有自己的意义，比如虞美人，起初是表达亡国之情，比如雨霖铃是离愁别绪，又比如定风波，起初是平定战争后，却因为苏轼的“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”引申成了定心。
看完后很感慨，不仅感慨华夏五千年历史里诗词如此丰盈却仍只占一角，更感慨古人虽古朴，骨子里却深藏浪漫与孤高。
希望这类有意义的短剧能壮大起来，给一批又一批的迷茫学子一个解惑的途径。
