今天是教师节，应节说一下我的老师。
印象最深刻的老师是我的高一语文老师， 高一的时候参加了学校的文学社，当时特别热爱写东西，加了社团又比较忙，高中作业量又多，为了挤时间参加社团活动和写文章，很喜欢在语文课不听课做别科的作业。当然这些小动作都逃不过语文老师的火眼金睛，但是他发现的时候没有在课堂上打断我，而是课后找我谈心，他说我喜欢写文章很好，让我把文章拿给他看，他看完后帮我在学校杂志上投稿，我记得最开始两期杂志都登了我的文章，他后来在我保证排名不下滑的情况下允许我语文课上写文章，还经常帮我看稿，给我指点。
其实他的语文课也讲得很好，他真的是一个文化底蕴很深的老师，课堂上经常引经据典，还特别喜欢古诗词，放假布置作业经常叫我们写诗词~
真的很难得遇到因材施教的好老师，虽然我没有选择写作这条路，很多年不写东西了，依然很感激当年的语文老师，但他教了我们一年后离开了我们这个城市，已经很久没有联系过了，但还是师恩难忘，希望他桃李满天下吧！
印象最深刻的老师是我的高一语文老师， 高一的时候参加了学校的文学社，当时特别热爱写东西，加了社团又比较忙，高中作业量又多，为了挤时间参加社团活动和写文章，很喜欢在语文课不听课做别科的作业。当然这些小动作都逃不过语文老师的火眼金睛，但是他发现的时候没有在课堂上打断我，而是课后找我谈心，他说我喜欢写文章很好，让我把文章拿给他看，他看完后帮我在学校杂志上投稿，我记得最开始两期杂志都登了我的文章，他后来在我保证排名不下滑的情况下允许我语文课上写文章，还经常帮我看稿，给我指点。
其实他的语文课也讲得很好，他真的是一个文化底蕴很深的老师，课堂上经常引经据典，还特别喜欢古诗词，放假布置作业经常叫我们写诗词~
真的很难得遇到因材施教的好老师，虽然我没有选择写作这条路，很多年不写东西了，依然很感激当年的语文老师，但他教了我们一年后离开了我们这个城市，已经很久没有联系过了，但还是师恩难忘，希望他桃李满天下吧！
