一天,校长吩咐林老师去写黑板报.刚好被学校教导主任听见了,他似乎没有恶意地说:"写黑板报的事应该叫李老师去做,字是要见人见众,李老师的字才行,林老师你的字就还不行,还欠练."
当着几个学校领导的面,主任的这一话无疑大大的伤害了林老师的自尊.不管有恶意无恶意,还是先挽回自己的面子要紧。
林老师脸不改色。深思了一下，笑了起来。对着主任及众人说到：“主任真是老糊涂啊。你说这句话至少有几点老糊涂：第一、你从哪点来评论我的字不如李老师的字。不同人有不同的风格。怎么能以你个人的观点来否定一个人字。这是其一。
其二、校长之所以叫我写黑板报，其实是有校长的用心的。这一点是一般人所看不出的。请听我详细点破。我和李老师两个人的字，相信校长心中有数。我们不妨把李老师比作优秀生，把我比作差生。我们作为教师，每个人都懂得在对待优秀生与差生上，应该做到不放弃差生，应该给差生更多的机会，更多的的指导，更多的鼓励。校长的这种作法是真真教育者的理念。而主任你的这一些话却大大的违背了这一教育原则啊。此为第二点老糊涂。
第三，我们老师有一句不成文的名言，叫做：“优秀生在成功之后往往不记得当年的老师，而差生却总是想念着老师。主任你怎么这么糊涂没有想到这一点啊。
学校其他领导听了这一席话，都感叹林老师出言有力，既不让自己的受损，又展示了自己的优点。
当着几个学校领导的面,主任的这一话无疑大大的伤害了林老师的自尊.不管有恶意无恶意,还是先挽回自己的面子要紧。
林老师脸不改色。深思了一下，笑了起来。对着主任及众人说到：“主任真是老糊涂啊。你说这句话至少有几点老糊涂：第一、你从哪点来评论我的字不如李老师的字。不同人有不同的风格。怎么能以你个人的观点来否定一个人字。这是其一。
其二、校长之所以叫我写黑板报，其实是有校长的用心的。这一点是一般人所看不出的。请听我详细点破。我和李老师两个人的字，相信校长心中有数。我们不妨把李老师比作优秀生，把我比作差生。我们作为教师，每个人都懂得在对待优秀生与差生上，应该做到不放弃差生，应该给差生更多的机会，更多的的指导，更多的鼓励。校长的这种作法是真真教育者的理念。而主任你的这一些话却大大的违背了这一教育原则啊。此为第二点老糊涂。
第三，我们老师有一句不成文的名言，叫做：“优秀生在成功之后往往不记得当年的老师，而差生却总是想念着老师。主任你怎么这么糊涂没有想到这一点啊。
学校其他领导听了这一席话，都感叹林老师出言有力，既不让自己的受损，又展示了自己的优点。
