| 如何提高自己的职业素养？ 一、 把应该做的变成你喜欢做的。 因该做的事情就是能产生很大绩效的事情，这并不一定是你非常喜欢的，但怎样把它变成你喜欢的呢？有一个不成文的定义，就是这件事情偶那个你的人性相对抗的程度越大，就越容易有更大的成就。 二、 要做最有价值的事情 在不同的阶段，不同的时期，每个人最有价值的事情也在发生转变，所以你要去选择你在哪个阶段、哪个角色上最有价值的工作，并且下定决心把它做好。 每个人都有不可替代的核心专长；每个人都会有善长的一面，可能是技术专长，也可能是个性专长，核心专长就是你独有的，并且对创造加之有着决定作用的特长。 三、 要做据有累计性效应的工作 累计性效应的工作，简言之就是越做这中工作你个人产生的价值越大。特点就是你可以不断的让自己的价值得以提升。认得不断成长就是累计的过程。能力的特点就是用进废退，就是能力越是使用增长越快，反之越是不用，成长越慢，所以一定要具备主动付出的心态。 如何提高自己的职业素养（二） 1、“充电” 作为一个管理者需利用业余时间，经常性的看些与管理有关的书籍，或者上网査一些管理方面的资料集前辈们的管理心得。 2、“运用” 理论的东西具备了，下一步就是如何灵活的运用，否则就与“纸上谈兵”没什么两样了。其实管理还是靠平时经验的积累。 3、要养成勤思考的习惯 为什么很多管理者在遇到同一种事情时，处理的方法都不一样呢？有的管理者处理的恰当，有的处理的叫草率。那就是管理者平时碰到问题，要勤于思考，以最佳的方案处理问题。 4、要培养观察及发现问题的能力 好的管理者，在巡视工作时，一眼就能看出问的存在，并及时给予解决（果断也是一个管理者应具备的能力）。 5、沟通 1、 敬业——只有善待你的岗位，你的岗位才能善待你 2、 发展——与单位的需求挂钩，才会一日千里 3、 主动——从要我做到我要做 4、 责任——会担当才会有发展 5、 执行——保证完成任务 6、 品格——小胜凭智，大胜靠德 7、 绩效——不重苦功重劳动 8、 协作——在团队中实现最好的自我 9、 智慧——有想法更要有办法 10、 形象——你就是单位的品牌 曾经斑斓的大学梦在大四学生面前已经揭开了谜底，随着现实的残酷渐渐褪色的理想也即将化为泡影。忙碌、焦躁、恐慌、躁动不安……只有几个月的时间就要走上社会了，一切豪言壮语将化为实际行动融入到社会的大潮中，能力将被视为衡量学生们是否被社会接受的准绳。但是……你准备好了吗？ 个人认为应该做到以下几点： 1.坚持用实习生的态度去努力工作 2.一定用真诚的心去面对你的工作 3.要在你的人际和工作中表现诚实 4.不要打听同事和上司的私人问题 5.虚心的去请教和多看点这方面书 6.别人好的经验一定要拿来试试看 7.加油加油再加油～！ AND你要首肯职业素养比技能更重要，现简单将大学生需具备的素养列举如下： 1、身体素质：指体质和健康（主要指生理）方面的素质。 2、心理素质：指认知、感知、记忆、想像、情感、意志、态度、个性特征（兴趣、能力、气质、性格、习惯）等方面的素质。拓展训练以提高心理素质，很多知名企业都通过拓展训练来提高员工的心理素质以及团队信任关系。 3、政治素质：指政治立场、政治观点、政治信念与信仰等方面的素质。 4、思想素质：指思想认识、思想觉悟、思想方法、价值观念等方面的素质。思想素质受客观环境等因素影响，例如家庭、社会、环境等。 5、道德素质：指道德认识、道德情感、道德意志、道德行为、道德修养、组织纪律观念方面的素质。 6、科技文化素质：指科学知识、技术知识、文化知识、文化修养方面的素质。 7、审美素质：指美感、审美意识、审美观、审美情趣、审美能力方面的素质。 8、专业素质：指专业知识、专业理论、专业技能、必要的组织管理能力等。 9、社会交往和适应素质：主要是语言表达能力、社交活动能力、社会适应能力等。社交适应是后天培养的个人能力，职业素质的另一核心之一，侧面反应个人能力。 10、学习和创新方面的素质：主要是学习能力、信息能力、创新意识、创新精神、创新能力、创业意识与创业能力等。学习和创新是个人价值的另一种形式，能体现个人的发展潜力以及对企业的价值。 要想提高需朝着上面提出的要求自己 一.Confidence信心 信心代表着一个人在事业中的精神状态和把握工作的热忱，以及对自己能力的正确认知。在任何困难和挑战面前都要相信自己。 二.Competence能力 能力的培养是和真正不断地吸收新知识新经验密不可分的，只有充实自己，才能赢在各个起跑点上。 三.Communication沟通 在工作中掌握交流与交谈的技巧是至关重要的。如何有效沟通，表达自己的理想与见解，是一个很大的学问，也是决定我们在社会上是否能够成功的重点。 四.Creation创造 在这个不断进步的时代，我们不能没有创造性的思维。我们应该紧跟市场和现代社会发展的节奏，不断在工作中注入新的想法和提出合乎逻辑的有创造性的建议。 五.Cooperation合作 在社会上做事情，如果只是单熗匹马地战斗，不靠集体或团队的力量，是不可能取得真正的成功的。每一个想获得成功的人都应该学会与别人合作。 一.选择与决策，人生存的基本技能 作出明智的选择是一项与每个人的成长、生活息息相关的基本生存技能，我们的每一个决定，影响、左右了我们的职业生涯发展和个人生活质量。在我们的一生中，需要花费无数的时间与精力来选择或作出决定，小到选乘公交车，大到求学、择业，还有恋爱与婚姻……的确，成功与幸福很大程度上取决于我们在“十字路口”上的某个决定。 由这个案例，你不难看出“我”四年以来的所有挫折与不愉快都源于不当决策，从第一份职业的选择到匆忙间的跳槽，还有网络工程师职业技能培训课程的选读，等等。总之，笔者很难透过她的具体选择来辨别她的有关职业生涯发展的系统思考轨迹。 二.影响职业选择的三大因素 调查结果显示：近79.3%的大学毕业生对职业生涯心理准备不足，缺乏明确的职业生涯发展目标，具体反映在他们选择职业时的茫然与困惑。本案例中的“我”就是其中之一，无论是第一份工作还是四年间的其它选择与决定，她都没有围绕职业选择的基本思路进行。 作为部分高校的就业指导专家团讲师，笔者每年都要为应届大学生提供职业心理辅导讲座，内容包括：（1）发现与探索自我。帮助大学生了解自己的职业需要，即自己想从事什么职业；了解自己的气质与个性特点，分析自己适合从事什么职业；了解自己的职业能力及其倾向，看看自己从事什么样的职业才能最充分地发挥潜能、实现自我价值。（2）认识职业世界。帮助大学生以动态、发展的眼光看待职业世界，认清职业社会发展的趋势，了解相关职业的特性及其对就业者的要求。（3）寻求最佳的人职匹配。在正确估价自己和全面认识职业世界的基础上，协助大学生客观地给自己定位，明确恰当的就业期望；在充分获取信息的基础上，选择既能满足自己需要、适合自己个性特征，又能促进自己潜能发挥的职业。 三.促进职业适应与自我塑造 除了选择、决策外，另一项生存技能就是职业适应与自我塑造。法国哲学家狄德罗曾说过：知道事物应该是什么样，说明你是聪明人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道如何使事物变得更好，说明你是有才能的人。显然，要想获得职业上的成功，首先是学会适应职业环境，就像大自然中的千年动物，能够随着自然环境的变化而调整、改变自己，避免成为“娇贵”的恐龙！ 一般而言，踏入职场的最初3年，是新人适应社会的阶段。主要任务是：弄懂、搞清职场游戏规则，接受他人有关如何最好完成工作的智慧与指导，承受对新生活想象和实际情况有落差的现实，克服某些方面比别人差的不安，等等。 而案例中的“我”，因为没有明确的职业生涯发展目标与心理准备，当遭遇工作环境中的诸多障碍与不如意时，便表现出逃避、退缩、回归的行为特征。因此，她四年多来几乎是在“原地踏步”，没有为下一个或下下个职业发展阶段积累经验，如：成为独立的职业人，在公司内找到自己作为某一方面专家、管理人员的定位。 随着市场竞争的加剧，企业倒闭、转业、兼并的可能性越来越大；受其影响，职业的供给数量、市场价格也在不断变化。另外，因择业者的才能、素质水平存在着差异，以及求职预期与现实社会的矛盾，择业者要想得到一份满意、适合自己的职业变得越来越困难。因此，笔者建议更多的“我”能不断调整自己的求职预期与职业定位，提高自己在职业社会中的生存与发展能力。 岗位职业素养，顾名思义，就是你所任职岗位所应具备的职业素养。职业素养是个很大的概念，专业是第一位的，但是除了专业，敬业和道德是必备的，体现到职场上的就是职业素养；体现在生活中的就是个人素质或者道德修养。 职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。 增加自己的岗位职业素养，首先最重要的你必须明白你所在岗位需要哪些能力，这其中包括职业素养中所说的专业技能能力，比如你所从事的平面设计类的工作，这就需要你良好的设计感，包括设计所应用的知识，还包括你专业设计软件的应用能力；仅仅拥有专业能力这只能说明是你可以从事这个岗位，但不意味着你能做好，你也许还需要更强的理解能力、沟通表达能力、思维创新能力等等。这就涉及到职业素养问题了。人的职业生涯发展，大的方向有两个：一是不断提高专业水准，二是培养职业素养。前者往往很容易被大家关注，后者可能不明显，但是对人的要求很高，它无时无刻不在，最能显示出一个人的道德层次和精神境界。 如何提高自身的职业素养呢？ 一、提高自身品德修养但 （一）严于 该是自己承担的工作就不要用别人帮忙 该别人“露脸”的事自己不要抢着“露脸” 注意主要“边际”的工作，做一个肯“吃亏”的人。 可自我解嘲但不要自我显示。 要“善待人师”不要“好为人师”。 要“内方外圆”。 （ 二）宽以待人 人的敌人只有自己，不要对别人过于苛求 宽容你的上、下、左、右 妥善对待领导的优缺点 杜绝非理性现象 记得人是社会关系的综合，积累好你的人脉 二、提高职业道德素养 要注意“慎独” 不断提高自己，永远处于学习中 理解工作任务的交代是对你的信任 对工作要有一种敬畏 在校大学生如何培养良好的职业素养 近几年，大学毕业生的就业已经成为比较重要的社会问题，许多毕业生表示找到一份好工作很不容易，从社会的角度来看，很多企业又在叹息“招不到合适的人选”。很多的事实表明，这种矛盾现象的存在与学生的职业素养难以满足企业的要求有关。一个人职场人，能力和专业知识固然重要，但是，在职场要成功，最关键的并不在于他的能力与专业知识，而在于他所具备的职业素养。职业素养是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。很多企业之所以招不到满意人选是由于找不到具备良好职业素养的毕业生，可见，企业已经把职业素养作为对员工进行评价的重要指标。所以说，在校大学生如何培养良好的职业素养这是一个值得深思的问题。职业素养的培养需要一个过程，我认为大学生应该在在校期间学会自我培养良好的职业素养。 第一，要培养职业意识。很多高中毕业生在跨进大学校门之时就认为已经完成了学习任务，可以在大学里尽情地“享受”了，这正是他们在就业时感到压力的根源。清华大学的一份调查数据表明，中国有69%-80%的大学生对未来职业没有规划、就业时容易感到压力。中国社会调查所最近完成的一项在校大学生心理健康状况调查显示，75%的大学生认为压力主要来源于社会就业，50%的大学生对于自己毕业后的发展前途感到迷茫，没有目标；41.7%的大学生表示目前没考虑太多；只有8.3%的学生对自己的未来有明确的目标并且充满信心。培养职业意识就是要对自己的未来有规划。因此，大学期间，每个大学生应当明确我是一个什么样的人？我将来想做什么？我能做什么？环境能支持我做什么？着重解决一个问题，就是认识自己的个性特征，对自己的优势和不足有一个比较客观的认识，结合环境如市场需要、社会资源等确定自己的发展方向和行业选择范围，明确职业发展目标。 第二，配合学校的培养任务，完成知识、技能等显性职业素养的培养。 职业行为和职业技能比较容易通过教育和培训获得。学校的教学及各专业的培养方案是针对社会需要和专业需要所制订的，旨在使学生获得系统化的基础知识及专业知识，加强学生对专业的认知和知识的运用，使学生获得学习能力、培养学习习惯。因此，大学生应该积极配合学校的培养计划，认真完成学习任务，尽可能利用学校的教育资源，包括教师、图书馆等获得知识和技能，做为将来职业需要的储备。 第三，有意识地培养职业道德、职业态度、职业作风等方面的隐性素养。隐性职业素养是大学生职业素养的核心内容。它体现在很多方面，比如独立性、责任心、敬业精神、团队意识、职业操守等等。事实表明，很多大学生在这些方面存在不足。有记者调查发现，缺乏独立性、爱抢风头、不愿下基层吃苦等表现容易断送大学生的前程。 如今，很多大学生生长在独生子女家庭，因此在独立性、承担责任、与人分享等方面都不够好，相反他们爱出风头、内心脆弱、容易受伤。因此，大学生应该有意识地在学校的学习和生活中主动培养独立性、学会分享、感恩、勇于承担责任，不要把错误和责任都归咎于他人。大学生职业素养的自我培养还应该加强自我修养，在思想、情操、意志、体魄等方面进行自我锻炼。同时，还要培养良好的心理素质，增强应对压力和挫折的能力。 良好的职业素养是企业必需的，是个人事业成功的基础，是大学生进入企业的“金钥匙”。希望在座的同学能够抓住有限的在校学习时间，抓住一切有利的条件，有意识地去培养自己的职业素养，为今后的就业、择业和职场拼搏打上良好的基础。 |
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