【三日谈】媒体评数学教辅分男女生版：性别差异不该作为营销噱头【8.26~8.28】【已评完】_派派杂志区

楼主 2020-08-26

— 本帖被死鱼安乐。执行锁定操作(2020-09-03) —

　　光明日报8月24日消息，近日，某高校出版社因一套数学教辅被推上风口浪尖。
　　这套数学教辅分男女生版，男生学蓝版，女生学红版。如此策划，按照出版社说法，是基于大数据分析进行的精心编排和设计，旨在使“男女生发挥各自优势，帮助男女生根据实际情况找出数学学习的薄弱环节、为学习进步找到突破口”。
　　男女之间当然存在生物性上的差异。比如，有研究基于大样本的扫描表明，男女特定脑区的大小和连通性存在差别，譬如海马体等。
　　但是，这种生物学上的差异是否显著到影响数学学习这种思维活动？为该套教辅的科学性和合理性“背书”的专家指出，在高端的数学学习这一块，男生优势明显；而在普通难度的学习中，却各有千秋。不过，这种“一家之言”在现有的相关研究中，属于少数派。
　　多数派的研究表明，只有极其少数的男性和女性个体具有所谓典型的“男性”或“女性”大脑，其余的大多数人都处于居中状态。
　　换句话说，在谁学数学更有优势这件事上，性别因素几乎没啥权重。如果非要论差异的话，在同一性别内部的差异似乎要大过两性之间的差异。
　　有媒体援引数学教师的评论指出，不论男女，只要方法得当、肯下功夫，都能学好。听到数学专业一位研究员的一句揶揄，估计你也会会心一笑——“高考前，只有‘算数’，谈不上‘数学’，分啥男女”。
　　“在高端的数学学习这一块，男生优势明显”这句话的潜台词其实就是，男生比女生聪明。
　　它和女生适合学文科、男生适合学理科，男性适合做管理类工作、女性适合做服务类工作等说法的内在逻辑和本质是一样的。
　　我们现今对“女性”观念的认知，也是一系列社会建构的结果，其中就包括以上那些陈词滥调的传播。
　　现实中，但凡有女性在传统上由男性占主导的领域拔得头筹、取得丰硕成果，都会在舆论场上引起热议。可以说，女性刻板印象有多陈旧和坚固，呈现的舆论反弹就有多猛烈。
　　很多人应该都还记得，在去年的中文互联网世界中，有一场对《海的女儿》《灰姑娘》等经典童话中陈旧性别观念的公共讨论及批判。
　　当具有性别平等意识的家长都在费心琢磨如何对孩子进行平权教育时，一家高校出版社竟然通过涉嫌性别歧视的出版计划和营销策划，这也是此事舆论声量较高的原因之一。
　　其中，有质疑、有愤怒、有失望。性别差异当然可以讨论，但不该作为营销的噱头。营销当然没有原罪，但不该违背社会发展大趋势。
　　在诸多讨论中，不少人担忧刻板印象威胁会影响到女生对自我的认知和预期管理，但一个被忽略的事实是，这种性别标准同样会对男性构成压迫。
　　因为，性别歧视从来都不是只关乎女性的问题。据报道，近日，该数学教辅的出版方发声明称，因引发争议，已终止该图书的出版。对于营销界来说，这不过是反面教材中又多了一个“经典案例”，但由此开启的对性别观念等相关议题的讨论，不应终止。
　　

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书迟鸢(热心会员)

沙发 2020-08-26

这种营销噱头不知道有什么意义，之前看到个商家盒饭也分男女版，这种对男女性别的刻板印象和固有认知应该停止了

际遇之神 奖励书迟鸢上传网络视频成功。获得6派派币

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谦修(求书之心)

板凳 2020-08-26

一边喊着女性能力不比男性，一边又降低要求门槛优先录取男性

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xwyy301(热心会员)

地板 2020-08-26

图书应该使人明智，打着性别差异赚钱完全是歧路，男女性别平等，不应该搞差别对待。

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moribear(热心会员)

4楼 2020-08-26

这个事件已经不是图书出版用性别来博取关注，哗众取宠了，这本书的编辑，华东师大的博士做的研究得出的结论就是男生比女生更容易在数学领域获得成就，我就奇怪了这样的研究立意上就很难通过道德审查，这位仁兄不仅做了，还获得了博士，简直恶臭

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10010003(热心会员)

5楼 2020-08-26

不懂搞这些噱头有什么用，刻板印象要不得。男孩子也可以喜欢洋娃娃，不应该以性别为区分

际遇之神 奖励 10010003救了落水的妇女，获得奖励4派派币

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鸢(热心会员)

6楼 2020-08-26

什么鬼，颜色区分男女版我能理解，比如校服，男生穿蓝色，女生穿红色或粉色，这是为了男女生都喜欢都好看，但是教材或者教辅书的内容压根儿没必要分男女版，而且凭什么分男女版，男女生学习还分三六九等了？这是什么道理，真的是越搞越回去了！

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liumeiling(派派版主)

7楼 2020-08-26

为了这种奇怪的观念搞这种事情也是让人难以理解，不嫌累的

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fengyedemeimei(热心会员)

8楼 2020-08-26

不喜欢这样，性别歧视啊
一边让女性也分担生活压力，一边又歧视女性

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玲珑剑22(书友联盟成员)

9楼 2020-08-26

这纯粹是商家的营销噱头，谁说女生的数学就比男生差今年我们省的理科状元就是个女孩考了725分只要学习方法合适又肯用功不存在女生比男生差

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柠屿(图区图材组)

10楼 2020-08-27

虽然说，大家一直都喊着男女平等，但是要是真正做到，其实很难。女性天生就和男性存在差异，与其说是男女平等，不如说是要摒弃对女性的歧视，但与此同时，还要保持社会大众对女性的包容和爱护。这种事情绝对不会是个例只能说……任重而道远……

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酃心(热心会员)

11楼 2020-08-27

真的是无语了，现在商家就是为了利益什么也能做的出来呗。用这种方法给孩子形成思维固化，区分性别，咋该区分的时候没有这么积极呢。

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晓游(热心会员)

12楼 2020-08-27

男女差异一直都存在，当年我幼升小的时候老师就说女生智力发展慢让我晚一年升小学所以我又重读了大班，从父系时代开始就对女性不友好，什么男主外女主内就已经质疑了女性的能力，这种固化的思想很容易造成女孩子们一种思维：因为我是女生没有男生聪明所以我考的不好是正常的

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小手、揣兜(书友联盟成员)

13楼 2020-08-27

这教材纯属是为了掀起舆论出名来的？怎么出书就不需要审核通过的么。这样不止差异了性别，更可能无法激发出一些有潜力的孩子的天分。

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shuoxingyue(热心会员)

14楼 2020-08-28

这种分法，感觉没啥必要

我也有见过不少男的对数理化无感的，而女的对数理化很强的

这个按理应该是让学生自己选择才对

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sarahyu00(书友联盟成员)

15楼 2020-08-28

确实学习能力上男女真的有别，初中前总是女生拿高分，高中时就是男生的天下了，不过这种差距只要后天培育还是可以拉近的，但是以性别差异作为营销噱头还是第一次听到呢。

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[社][三日谈] 【三日谈】媒体评数学教辅分男女生版：性别差异不该作为营销噱头【8.26~8.28】【已评完】