《开局给秦始皇盘点四大发明》作者:木南斐别看！会变得不幸！我仿佛上了一晚上的课_品书推荐

楼主 2023-07-24

| ♥ 开局给秦始皇盘点四大发明作者:木南斐♥ |

别看！会变得不幸！我仿佛上了一晚上的课

文案：

最近d站流行关于秦始皇的一句感叹：我那身高一米九八，英气逼人的老祖宗，给他一颗长生药怎么了！
长生药没有，但是四大发明可以有。
简半夕对历史有着浓厚兴趣，总幻想如果能改变古代会如何，于是制作了关于《如果秦始皇拥有四大发明会如何》的专题。
该视频绑定天幕系统，在历朝历代开始播放。
于是历史洪流，在长河流淌中开启了有着无限可能性的分支。

《第一期，扒一扒书同文，造纸术和印刷术》
【这就不可避免要提起我们千古一帝的霸业功绩......】
嬴政：“继续，朕爱听。”
刘彻：“呵。”
李世民：“也不知朕在后世史书中会如何。”
【......可惜秦二世而亡。】
嬴政：“......”
刘彻：“噗。”
李世民：“但秦皇还是留下了浓墨重彩的一笔。”

《第二期，扒一扒四大发明之火药》
【首先，要感谢那些为求长生，磕丹药结果把自己磕死了的皇帝们，这里提名秦始皇嬴政，汉武帝刘彻，唐太宗李世民。】
嬴政：“......”
刘彻：“......”
李世民：“......”
朱元璋：“哈哈哈哈哈哈。”

《第三期，四大发明之指南针》
【如果郑和下西洋不仅有指南针，还有世界地图，不怕找不到北美洲的这些农作物，那永乐大帝朱棣能做的事就更多了。】
朱元璋：“......永乐大帝，朱棣？”
朱棣：“......天幕害我！”
简半夕没想到自己心血来潮发布的视频能火起来，还有顶着各种历史人物头衔来留言的粉丝们，一言一行跟角色扮演一样，还代入人物去吵架，真的太有意思了。

===========吐槽内容=========

事情大概是这样子的，昨天下午去看了《长安三万里》，看完之后对唐朝的唏嘘又让我对基建文重燃激情了。晚上睡不着就刚好看到了这本小说，文案跟书名很戳我，如果秦始皇有四大发明，如果各朝代的皇帝看到了这个科普视频是否结局会不一样？我怀着激动的心点击了下载，期待一个盛世，开始了我的坑爹之路。昨晚熬夜看小说熬到快四点，越熬越后悔，越熬内心越崩溃，所以今早就立flag要写这个书评。

我本来以为走向大概是科普视频占小篇幅，各朝代皇帝利用视频从各个方面提升本国实力，结果不是；我以为里面提到的皇帝可能就文案里秦始皇，汉武帝，唐太宗，明太祖，永乐大帝，结果不是；我以为可能就皇帝能看到这个视频，结果不是；我以为的都不是我以为的，为了期待一个我以为的，我熬夜到了三点多。只能说期望越高，失望越高。

文案清楚的总结了该本小说，讲各朝代皇帝看到了这个科普视频然后引发的一系列反应，作者的这个设定其实是很好的，但是写的很烂。接下来就让我分几个方面来吐槽一下这本小说吧。

一：这仿佛不是小说，我仿佛是在看文字版的B站科普视频或者说我是在看某研究历史的学生写的论文。里面95%都是UP主的文字版科普，再穿插着一丢丢（真的，就一丢丢）各朝代的反应，大家可以理解为观众的反应。而且这些视频仿佛也不是什么主讲发明的视频，而是讲历史啊，发明的内容甚至只占每期视频的1%。举个例子，第一期讲纸的发明，女主的视频里说为什么纸是四大发明，纸的发明意味着什么，然后简单两句纸怎么做的，就开始讲秦朝，讲秦始皇，讲秦始皇的成就，讲秦二世而亡，讲秦是怎么亡的，讲民心的重要性，讲秦始皇的不容易，再讲文字的演变，讲书写工具的演变，到最后来个总结如果秦始皇时代纸出现了，会不会不一样？这真的不是论文吗？

二：视频投放对象非特定朝代，非特定人，而是无差别投放所有朝代，所有人。设定是各朝代的天上出现了天幕，然后这个世界的所有人都能看到这个天幕，都能看到女主的视频。同时，这个朝代真的是把华夏上下五千年从春秋开始的所有朝代，所有皇帝都包含进去了（清朝，元朝，西方可能没包含因为我没看到那里，大概是作者认为他们不算吧）。这相当于是瞬息宇宙啊，一只南美的蝴蝶煽动翅膀都能引发美国德州的一场龙卷风，你作者搞个瞬息宇宙真的不会让宇宙爆炸吗。天幕估计是投放给亚洲的所有人，举例，讲明朝的时候，里面有提到金，辽的观众。这么无差别的投放，可不是全员一起进步？作者大人，小读者只想看历史主要朝代，主要皇帝为国家做努力，我真的对所有朝代，所有皇帝没兴趣啊，我有这功夫去看史书，正经科普视频不行吗？而且文案也说间接影响了各朝代的发展，问题是，你写个瞬息宇宙，这么多皇帝，你写的过来吗？贪多嚼不烂呀！

三：主讲四大发明，结果我就看到了三个，还有一个因为女主在现实中受到了催婚，委屈，觉醒了女权开始做了个历史中优秀女性科普视频。盘点历史中的优秀女性我觉得立意是好的，但是跟你的书名，视频系列名好像不搭嘎？而且其篇幅比其他的视频篇幅还要长啊，花了好多好多章啊，就差没一个一个盘点了啊，作者估计是最后也觉得累了吧，后面开始略过了。

四：视频确实影响了各朝代，但是作者写的篇幅实在太少，太少了，几乎可以说是一笔带过了。真的深刻诠释了什么叫做间接影响各朝代，各时空，毕竟都写那么少了，不说间接也没办法了是吧？举例：纸发明里讲了秦二世而亡，秦始皇，扶苏，赵高，李斯等这些人在看的时候内心很崩溃，胡亥更崩溃。里面对看视频时观众反应描写的稍微多点，大家可以带入自己看视频时候的反应。视频结束之后只是简单描写了一下胡亥，赵高被斩，扶苏，李斯接手纸研究的任务，墨家出山为过效力，但这些都写的非常的简单，几乎可以说是一笔带过。由于是所有时空都能看到所有视频，所以变动也就存在了。例如杨坚时空，杨广被斩杀，李世民被接进宫了；例如十二道金牌没有召回岳飞，岳飞跟当地百姓继续抗金，甚至还有金手指呢，赵匡胤给岳飞发消息，给赵构时空的文武百官发消息，隔空废赵构，力挺岳飞。反正每个视频一出，跟自己不朝代不相关的就是其他朝代吃瓜，当朝的所有人内心复杂。但凡视频里提到的有利方面（民心，卫生，教育，经济）各时空认真抄写，然后就没有然后了，后续估计只能看读者自行想象，有了这些宝贵知识各朝代努力发展了。

总的来说，作者想要表达的东西太多了，但是没写好，但凡精准的抓住某一两个认真写，再把后续的一系列改变写出来我觉得就很好了。我只能说我对不起我的心脏，对不起我的身体，让他们熬夜了这么久QAQ。

小倩

BY：轻尘·

本帖最近评分记录：共 2 条评分派派币 +50