【三日谈】为老师减负，根子在遏制形式主义【11.10~11.12】【已评完】_派派杂志区

楼主 2023-11-10

— 本帖被远山见月。执行锁定操作(2023-11-13) —

　　此前，郑州23岁小学教师吕某轻生，其遗书称：“我从未想过当小学教师是如此困难的一份工作”，除教学工作外，还要应对上级检查、拟写材料等课外行政工作，承受着较大的工作和心理压力。悲剧让人唏嘘不已，也再一次引爆了“为教师减负”的话题。

　　之后，社交平台上传播的“通知”显示，一些地方为了给老师减压，安排了心理疏导讲座，并要求老师打卡、记台账、写心得。虽然，这些“通知”的真实性有待核实，但是这种“减负减负，越减越负”“以形式主义解决形式主义问题”却引发了社会普遍共鸣，或者说这些被疯传的“通知”更像是一个寓言。

　　《法治日报》采访了北京、陕西、河南、安徽等地10位中小学教师，他们普遍反映在日常教学任务之外确实存在大量课外负累。“原本当老师只想教书育人，当了之后才发现，教书竟然成了占比最小的那个环节”。

　　被老师集中吐槽的负担，既包括与教学相关的内容，比如，越来越卷的公开课、赛教、教案评选等，但更多的是与教学无关的，比如，不定时突击的检查、评比；上级领导视察、外单位参观；本地的大型活动、重要会议，要求老师上阵；学校社交公号的运营；消防教育、防近视教育、科普教育等宣传教育活动，甚至社区、保险公司、银行等业务，最终都会落实到一线的老师身上。

　　所谓“上头千条线，老师一根针”，社会上林林总总的部门、单位要开展的和孩子、教育有关的“业务”，甚至有的活动的初衷就是为了关爱未成年人，结果都需要老师在终端落实，成为老师的不能承受之重。就拿家长经常性吐槽的手抄报负担来说，很多并不是学校、老师的主动要求，而是为了落实上级相关条线开展的专项活动。

　　前述的这些非教学任务，单独拆开看似乎都“师出有名”，但是叠加在一起，却成了老师疲于奔命的发通知、做统计、写总结、忙打卡、写台账、做留痕、拍照片……老师、学校的很多非教学任务，是由上级各条线、各部门将任务下派、下压的结果。学校作为相对没有话语权，但是人数众多、“易出成绩”的单位，很多时候被迫“担下了所有”。

　　老师的负担根源于形式主义，不能用形式主义的手段去解决，否则就是抱薪救火。

　　2019年，中共中央办公厅、国务院办公厅联合发布《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，将中小学教师减负改革纳入整治形式主义专项工作，对影响教师教育教学的督查检查评比考核事项进行集中清理，减少教师非教学任务。2022年，国务院教育督导委员会办公室发布《关于禁止向学校摊派与教育教学无关的“涨粉”“评比”“推销”等指令性任务的通知》，要求遏制形式主义向学校转移趋势。这些文件都已经层层转发、传达，但是执行效果如何呢？有没有把负担减下去？

　　为老师减负，根子在遏制形式主义，“教学先放一放，先落实某某任务”的荒谬不能再上演。这需要教育部门真正为老师撑腰，让老师对不合理的非教学任务说不；相关职能部门要真正做到“尊师重教”，不把关爱变成负担，少一些打扰就是最好的尊重。

　　对此，你怎么看？

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做梦有点难(派派文编)

沙发 2023-11-10

— (墨水依澄) 恭喜获得博雅勋章积分1积分 (2023-11-13 16:21) —

现在的老师状况和以前真的有很大差异，家里以前有亲戚当老师，那时候主要就是教学或者相关培训，当班主任都是有资历和经验的老师，可是现在基本都是刚上班的年轻老师做班主任了。老师的负担，一部分来源于形式主义，还有很大一部分，是由于管理部门或者学校不敢给老师撑腰，学生一有问题，家长一闹，承担责任的往往就是老师。教育系统真的有必要好好清理整顿了。

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aamaio(素材组)

板凳 2023-11-10

— (墨水依澄) 恭喜获得博雅勋章积分1积分 (2023-11-13 16:21) —

让教师回归教学吧，让教学的工作更纯粹一些。现在教育改革，一些教学上的内容改动也不少。老师们的教学任务已经不轻了，学生渴望单纯的学习环境，老师也需要潜心研究如何教学，与教学无关或者用处不大的一些形式上的工作越少越好。行政管理上的工作交给专业的人士吧。
[ 此帖被aamaio在2023-11-10 09:14重新编辑 ]

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胖妞嘟嘟2023-11-12+1 鲜花

来啦来啦～(*^o^*)

紫箫雨寒2023-11-10+1 鲜花

最积极的买买

松球球生海边2023-11-10+1 鲜花

谢谢亲,做啦

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晓之泪(心情特派员)

地板 2023-11-10

— (墨水依澄) 恭喜获得博雅勋章积分1积分 (2023-11-13 16:21) —

现在老师除教书外额外任务太多了，占用了时间，才会不能专注教书，把这些精力放在教书育人上不是更好吗？

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萧雨夜弦。(内阁元老)

4楼 2023-11-10

— (墨水依澄) 恭喜获得博雅勋章积分1积分 (2023-11-13 16:21) —

这个我真的深有感触，上面一句话，下面的班主任就要做很多基础大量的工作，烦不胜烦，而且还和你的工作绩效考核挂钩，不得不做。领导为了迎合上面的检查，还会做很多无用的工作。老师只想一心教书，不想做其他的事情都不行，苦不堪言。什么时候能让教育回归本源，教书育人就只教书，好好育人，其他的工作让行政人员承担，分工明确。

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依然小陆子(派派网购组)

5楼 2023-11-10

— (墨水依澄) 恭喜获得博雅勋章积分1积分 (2023-11-13 16:21) —

老师，医生本来都是技术工种，注重提高自己的技术就可以了，结果现在都是外行管理内行，一大堆文件汇报，还要发文章，做手术前我都先查文章，文章太多的我觉得手术经验可能不够…

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屹翼。(派派发书人)

6楼 2023-11-10

— (墨水依澄) 恭喜获得博雅勋章积分1积分 (2023-11-13 16:21) —

什么时候能放过老师，让老师全身心投入到教学中来。现在的老师承担了太多不属于工作范畴内的行政工作，这些各种报表，统计不能有其他人来做么，现在信息化那么发达了，还在给老师布置那些统计工作。一个部门一个表，十个部门十个表，每天淹没在表格中的老师，哪里有心力来教育孩子们呢？

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久川凪(派派发书人)

7楼 2023-11-10

— (墨水依澄) 恭喜获得博雅勋章积分1积分 (2023-11-13 16:21) —

老师的首要责任就是要好好教育学生，可是现在越来越多的形式主义各种不怎么重要的培训、活动，占据了老师们的大半时间，还有什么精力来教学生啊……

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松球球生海边(热心会员)

8楼 2023-11-10

— (墨水依澄) 恭喜获得博雅勋章积分1积分 (2023-11-13 16:21) —

松球球生海边
1110
这年头，老师崩溃，学生崩溃，家长崩溃，这太扭曲了啊。身心健康都不能保证，这社会到底出了什么问题？学生连个午休都没有，老师时刻绷着，家长更是不堪重负。

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一朵一(热心会员)

9楼 2023-11-10

— (墨水依澄) 恭喜获得博雅勋章积分1积分 (2023-11-13 16:21) —

说实在的，学校里面真的有太多的教条主义，形式主义，每天回来，反正还有许许多多的作业。都是交给家长监督完成的，最讨厌的还是安全平台的作业，老师一直在督促，孩子没空做，家长帮忙做，最后还要考核老师的完成度，现在的老师，评比的太多，还有什么教室美化什么都要算在老师身上，建议老师和孩子一起减负才行。

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半靣ゞ(手打组)

10楼 2023-11-10

— (墨水依澄) 恭喜获得博雅勋章积分1积分 (2023-11-13 16:21) —

这就叫做不了本职工作，老师和大夫这些本来就是要专注技术的，教书救人，现在出一些乱七八糟的任务，什么医生指标考核，什么教师各种接龙，一天又要备课又要教书还得肩负行政管理工作。真是越减越负，净搞这些虚头巴脑的事儿。

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sdcqwen(热心会员)

11楼 2023-11-10

— (墨水依澄) 恭喜获得博雅勋章积分1积分 (2023-11-13 16:21) —

教师应该回归教育工作，各种所谓的评比，检查不停的给教师增加负担，但是基本一点实际用处都没有，反而严重的影响了他们的本职工作

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叶°有画心(内阁元老)

12楼 2023-11-10

— (墨水依澄) 恭喜获得博雅勋章积分1积分 (2023-11-13 16:21) —

越减越负是真的，学生也是，老师也是，真的希望少点形式主义，让老师回归课堂。

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vingna(热心会员)

13楼 2023-11-10

— (墨水依澄) 恭喜获得博雅勋章积分1积分 (2023-11-13 16:21) —

现在是各种卷，孩子卷老师也卷，孩子累老师也是累，有时候看见一些家长群发的问题问老师怎么，想想都糟心，几十个人几十个问题，说减负吧，总有种明着写减负，实际上是增量，从根本意义上想要彻底对老师减负还要走很长的路

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祝余。(派派发书人)

14楼 2023-11-10

— (墨水依澄) 恭喜获得博雅勋章积分1积分 (2023-11-13 16:21) —

现在的老师真的累，除了教学以外还有各种事情。学生也是，减负结果越来越累，希望能早日遏制形式主义，回归正常教学。

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xw0616(热心会员)

15楼 2023-11-10

— (墨水依澄) 恭喜获得博雅勋章积分1积分 (2023-11-13 16:21) —

这个我是深有体会啊，教育专家和实际教学脱钩，学校管理层要满足上级主管部门的各项要求，根本不从实际教学角度出发，各种形式的做课、学习、考核表、开会，真的是形式主义。我闺女刚刚一年级，她们的班主任还算年轻，孩子才上幼儿园，每天7.8点钟才能回家，真的太累了。

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海盐张张包(热心会员)

16楼 2023-11-10

— (墨水依澄) 恭喜获得博雅勋章积分1积分 (2023-11-13 16:21) —

这真的很成问题，老师不主要在教育工作，甚至家长学生也被迫‘外交’那到底谁能获得教育呢。真的很没有意义，还有那种说是减负，实则负担更重，现在连试卷作业都要家长自己去打印出来了。

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紫烟蓝(热心会员)

17楼 2023-11-10

— (墨水依澄) 恭喜获得博雅勋章积分1积分 (2023-11-13 16:21) —

说到底形式主义是确切想为老师减负的吗，不敢讨论，但不让老师回归教育的做法就不可能有实质性的帮助。

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姒墨妃墨。(派派活动专员)

18楼 2023-11-10

— (墨水依澄) 恭喜获得博雅勋章积分1积分 (2023-11-13 16:21) —

减少形式主义才是真，但显现还有问题是本来教师的工作减负到家长身上了，各种本末倒置

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素月无心(派派发书人)

19楼 2023-11-10

— (墨水依澄) 恭喜获得博雅勋章积分1积分 (2023-11-13 16:21) —

之前看到这个新闻就感觉很痛心，希望能少点形式主义，多把时间和精力放在教学上。

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