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本帖被 池落盏 执行加亮操作(2024-03-22)
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小可怜学霸被校园欺凌于是从重点高中转到普通学校。 校霸·一米九·无人敢惹·展哥：这个小弟弟我罩了。 小可怜·一米七·顾奇南：展哥只是个孩子，可怜弱小无助善良柔软，我要好好疼爱他。 众人：？？？ 班主任：展铭，你考的这是什么分？ 展铭：我叫我同桌教我。 前同学：顾奇南，你别以为转学了我们就找不到你了。 顾奇南：我叫我同桌打你。
算是中等偏上的校园文。被校园霸凌的受和寄人篱下的攻互相抱团互相救赎，共同考上大学的故事。文的篇幅也不长，属于合格美味温情脉脉的小甜饼。 靠靠的文我一直觉得比较靠谱，不仅是指她文笔在基础水平之上，较为平实流畅，更重要的是她写文很有细节和生活，不浮夸。此处不点名批评以某四字文为首的一干校园文，不知道从什么时候开始校园文变成浮夸重灾区，文里的学生每天装模作样矫揉造作地跑剧情，不像在一个真实校园里生活学习。 而靠靠恰巧非常擅长构建生活细节，之前看过她一篇《包你喜欢》，印象很深的是在文里具体描写了房子格局（细化到隔层）、每日收入和每天卖多少个包子，用细节构建生活场景，让读者更容易进入情节。 本文也一样，受作为优等生，不是简单粗暴设定他随便考考全满分，而是作为一个正常的学生有优势科目（数学），也有劣势科目（英语，一直在补习）。他的学习有具体的学习方法论，还有和别的学校学生交换试卷做题的情节。金手指开得也很收敛，受数学有天分，但没有老师指导，奥数最多只能拿省一，进不了国家队。攻因为晚上打工，所以没空学习。到后面要好好学习了，打工就必须停掉，要全身心投入学习才能勉强够上一本线。 在学校的日常就是学习，放假的日常攻打工受做题，约在一起就是一起做题，只有假期会出去看看电影喝喝奶茶，海边玩玩，都是比较符合学生时代的日常。 包括对霸凌情节的描写也比较真实能打动人。很多人对霸凌有误解，实际上校园霸凌就是一两个人起头，剩下的人或借机发泄，或随波逐流，或高高挂起，但都会成为霸凌的推手，暴露自己丑恶的嘴脸。 攻受的感情戏也有个循序渐进的过程，从同桌到朋友再到两人互相救赎互相喜欢。攻作为校霸帮助了被霸凌的受，对受是盖世英雄，实际上父母双亡寄人篱下亲人苛待，和家庭幸福美满吃穿不愁的小天使受形成鲜明对比，这也是受能从心理上对攻进行安抚的原因。这俩稍微有点哨向的意思（不错这就是我的xp。 以上优点确保这篇文有了中上水平的可读性，在现在原耽整体拉跨的情况下已经可以一看了。但如果要求高一点的话，会觉得这篇文的配角都比较纸片：受的完美到不真实的父母，面目集体丑恶到虽然是一群人但感觉像同一个人复制粘贴的原同班同学，攻的唯利是图一秒变脸亲人。配角里稍微留了点笔墨的就是班级里那个处处跟攻作对的王越，侧面点出了他可恨又可怜（父母不管）的一面。感觉作者是有能力，但不想写的。 另外就是缺点现实厚度。其实我看到中途的时候最想知道的是攻受如何解决两人之间差距的现实问题，结果看到结局作者也写的很含糊，有一种王子和公主幸福地生活在了一起的不真实感。攻受最多做到一起考到北京，但是一个是北大一个是二本，显而易见受是要深耕数学大概率出国深造，攻基本上本科毕业大厂拧螺丝，两人只会越走越远，加上家庭背景的巨大差异，再怎么说受的父母开明接受同性恋，真落到自己儿子是同性恋对象还是攻这样的孤儿感觉爹妈也很难接受吧。算了不能跟童话故事计较太多打住打住。。。 |