在与孩子的相处中，聊天是增进亲子关系、了解孩子内心世界的重要方式。
然而，有些聊天方式不仅无法达到预期效果，反而会让孩子心生反感。
以下这4种聊天方式，希望你一个也没有。
一 指责式聊天：让孩子关上心门
指责式聊天，是很多家长常犯的错误。
当孩子犯错或者没有达到家长的期望时，家长往往会忍不住指责孩子。
比如，孩子考试没考好，家长可能会说：“你怎么这么笨，这么简单的题都不会做，你看看人家谁谁谁！”
这种指责式的话语，会让孩子感到自卑和沮丧，觉得自己无论怎么做都无法让家长满意。
长期处于这种指责式的聊天环境中，孩子会逐渐关上心门，不再愿意和家长交流。
他们害怕自己的每一个举动都会招来家长的指责，于是选择沉默来保护自己。
当孩子犯错或表现不佳时，家长要控制自己的情绪，不要急于指责。可以先倾听孩子的想法，了解事情的经过和原因。
比如，孩子考试没考好，家长可以说：“我知道这次考试成绩不太理想，你心里肯定也不好受，能和我说说你觉得是哪里出了问题吗？”
然后和孩子一起分析问题，寻找解决办法，给予孩子鼓励和支持。
二 比较式聊天：伤害孩子的自尊心
很多家长喜欢拿自己的孩子和别人的孩子作比较。
“你看看隔壁家的孩子，每天回家就主动做作业，成绩又好，你再看看你！”
这样的比较式聊天，会让孩子觉得自己处处不如别人，严重伤害孩子的自尊心。
每个孩子都有自己的特点和优势，过度的比较会让孩子忽略自己的优点，只看到自己的不足，从而产生自卑心理。
而且，这种比较还可能会引发孩子对被比较对象的嫉妒和怨恨情绪。
家长要避免拿自己的孩子和别人的孩子作比较，而是要关注孩子自身的成长和进步。
可以多发现孩子的优点和闪光点，及时给予肯定和鼓励。
比如，孩子虽然成绩不是特别突出，但在绘画方面有一定的天赋，家长可以说：“我发现你画的画越来越好了，色彩搭配得很协调，想象力也很丰富，继续加油哦！”
让孩子感受到自己的价值和被认可。
三 命令式聊天：引发孩子的逆反心理
有些家长习惯用命令的口吻和孩子说话，“你必须马上把作业做完！”“不准看电视，去睡觉！”
这种命令式的聊天方式，会让孩子觉得自己没有自主权，从而产生逆反心理。
孩子在成长过程中，渴望被尊重和理解，希望能够有一定的自主选择权利。
当家长以命令的方式和他们交流时，他们会觉得自己的意愿被忽视，于是会故意和家长对着干。
家长可以采用商量的语气和孩子交流，给孩子一定的自主空间。
比如，孩子在看电视，家长可以说：“现在时间不早了，我们再看15分钟就关掉电视去睡觉，好不好？”
这样既表达了家长的要求，又让孩子感受到被尊重，孩子更容易接受。
同时，家长也可以和孩子一起制定规则，让孩子参与到规则的制定过程中，这样他们会更愿意遵守规则。
四 敷衍式聊天：让孩子感受不到关爱
在忙碌的生活中，有些家长在和孩子聊天时会表现得很敷衍。
孩子兴高采烈地和家长分享自己在学校的趣事，家长却一边玩手机一边随口回应：“哦，知道了。”
这种敷衍式的聊天，会让孩子觉得自己不被重视，感受不到家长的关爱。
孩子需要的是家长全身心的关注和倾听，当他们的分享得不到回应时，就会逐渐失去和家长交流的热情。
当孩子和家长分享事情时，家长要放下手中的事情，专注地倾听孩子说话。
可以用眼神和肢体语言表达自己的关注，比如看着孩子的眼睛，点头表示认同等。同时，给予孩子积极的回应，和孩子一起讨论事情的细节。
比如，孩子分享在学校参加了一场有趣的活动，家长可以说：“听起来很有意思啊，能和我详细说说活动中你觉得最有趣的部分吗？”让孩子感受到家长的关心和重视。
总之，与孩子聊天是一门艺术，不同的聊天方式会产生不同的效果。指责式、比较式、命令式和敷衍式聊天都会让孩子反感，影响亲子关系。
家长要学会采用正确的聊天方式，倾听孩子的心声，尊重孩子的想法，给予孩子关爱和支持。
只有这样，才能建立良好的亲子关系，让孩子健康快乐地成长。
希望每一位家长都能摒弃这4种让孩子反感的聊天方式，用温暖、理解和尊重与孩子进行有效的沟通。
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